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世界最大級の渦潮で知られる徳島県鳴門市。

ここに、それぞれの想いを胸に集った6人の若者がいた。

見知らぬ土地で働き、暮らす7日間。

初対面の彼らの心を繋いだのは、ささやかなアクシデントと、互いを思いやる温かい気持ちだった。

これは、短いけれど濃密な交流の記録。

◇鳴門市で「暮らしながら働く」おとなのおしごと体験

徳島県鳴門市では、移住コンセプト「半農半X」を掲げ、移住交流を推進しています。

その一環として令和8年3月、「おとなのおしごと体験」が実施されました。

市内の食品製造・加工事業所の人手不足解消とUIJターン促進を目指すこの事業。

全国から集まった参加者は、1週間の滞在中、シェアハウスで暮らしながらフルタイムで働き、鳴門市での生活を体験します。

今回参加したのは、愛知、長野、滋賀、愛媛などから集まった10代から30代の男女6名。

大学生、転職活動中の社会人など、背景は様々。彼らが過ごした、短いけれど忘れられない7日間が始まりました。

道の駅くるくるなるとでの1枚

◆始まりは、夕暮れの自転車練習

初日、高速バス乗り場や駅からピックアップされた6人は、一台の車で宿舎へと向かいます。

車内では、年齢が近いこともあり、すぐに会話の花が咲きました。初対面とは思えない和やかな空気の中、シェアハウスに到着です。

荷物を置くと、まず一つの部屋に全員が集合。自己紹介や参加の動機を語り合ううちに、さらに打ち解けていきます。

そんな中、一人の参加者が不安そうに切り出しました。

「実は、自転車の運転に自信がないんです……」

滞在期間中、鳴門市での主な移動手段は自転車。

一番遠い職場までは約5kmほどの距離があり、自転車運転は必須です。

スタッフはバスの時刻を調べるなど、万が一の策を準備していましたが、その心配は不要でした。

「じゃあみんなで練習しに行こうよ！」

誰かの一言で、6人は一斉に外へ。

日が暮れ始めた駐車場で、即席の自転車教室が始まりました。

※画像はイメージです

全員でサポートし見守る中、数十分後には安定して走れるように！

そして、そのまま6人で自転車を漕ぎ、鳴門の街へ夕食に繰り出したそうです。初日から生まれた強い絆。最高のスタートが切られました。

◇「仕事終わりに寄るね！」それぞれの現場、ひとつの想い

移動日と休業日を除くと、実質3～4日間のおしごと体験。参加者は2人ずつ3つの事業所に分かれ、それぞれの現場へ向かいます。

• 有限会社ことらや（和菓子製造）: 加藤さん、武田さん
• 株式会社丁井（食品製造）: 棚橋さん、鈴木さん
• 株式会社マリン大王（水産加工）: 有山さん、窪池さん

武田さん（左）と加藤さん（右）（有限会社ことらや）

棚橋さん（株式会社丁井）

鈴木さん（株式会社丁井）

窪池さん（左）と有山さん（右）（株式会社マリン大王）

特産「鳴門わかめ」の収穫最盛期と重なった株式会社丁井の二人は、ある日、早朝から海に出て収穫作業を体験。その分、仕事が早く終わりました。

「今日、お仕事終わるの早いから、仕事帰りにお店に寄るね！！」

そう言って、棚橋さんが向かったのは、和菓子製造の「ことらや」。

残念ながら、加藤さんと武田さんはお仕事が忙しく会うことはできませんでしたが、二人が働いているお店の雰囲気を感じられ、人気の和菓子も購入することができました。

「うちは無理だからね」

また、水産加工の「マリン大王」で働く有山さんからは、やんわりと断られたそう。

それもそのはず、工場内は徹底した衛生管理下。部外者は立ち入ることができません。

それは、食の安全を守る企業の真摯な姿勢の証でもあります。

4日間という短い期間の中、互いの仕事に興味を持ち、労い合う。

そんな温かい交流が、彼らの間にはありました。

◆旅先で出会う、それぞれの文化

体験期間の中日（なかび）には、鳴門市の魅力を巡る「鳴門プレミアムツアー」が開催されました。

四国八十八箇所一番札所の霊山寺や大塚国際美術館、うずしお観潮船など、名所を巡る一日です。

四国八十八箇所一番札所の霊山寺を訪れた時のこと。

愛媛県出身の武田さんが、山門脇の「参拝俳句投稿箱」を見つけました。

「あ、俳句の投稿箱だ。投稿しよ～」

そう言うと、ごく自然にペンを取り、さらさらと一句詠み始めます。

ものの数分で書き上げ、投函するその姿に、他の参加者もアテンド役の市職員も驚きを隠せません。

「かっこいい！」「愛媛では普通なの？」と感嘆の声が上がります。

俳句が日常に根付く文化で育った武田さん。

彼女にとっては当たり前のことが、他の人には新鮮な驚きとして映ります。

また、世界最大級の渦潮を楽しめるうずしお観潮船アクアエディでは、海外生活経験のある鈴木さんが外国人観光客とスラスラと英語で会話する一幕も。

多様な背景を持つ人々が集う観光ツアーは、鳴門市の魅力あふれる観光資源と相まって、私たちが持つ「あたりまえ」を揺さぶり、視野を広げてくれる豊かな出会いに満ちていました。

アオアヲナルトリゾート内バイキングレストラン「阿波郷土料理　彩」でランチを楽しんだ後の1枚

道の駅　くるくるなるとで、自分たちがおしごと体験をしている事業所のおかしを見つけました！

鳴門市ドイツ館にて

大塚国際美術館にて

◇またね、と交わすピザの夜

あっという間に過ぎた7日間。

最終日の夜、シェアハウスの一室で「お別れピザパーティー」が開かれました。

各部屋から料理や食器などを持ち寄り、テーブルにはデリバリーのピザが並びます。

そこにもう一品。

株式会社丁井で働いた鈴木さんが、会社からおすそ分けしてもらったという新鮮な「鳴門わかめ」を手に、「これで刺身を作ります！」と腕を振るってくれました。

コリコリとした歯ごたえと磯の香りが口いっぱいに広がり、歓声が上がります。

食べやすい大きさにわかめを切る鈴木さん

ピザ以外にも、持ち寄ったおかしや料理などがところ狭しと並ぶ

乾杯は棚橋さんが持ってきてくれた阿波番茶で！

棚橋さんご持参の阿波晩茶で乾杯し、7日間の思い出話に花を咲かせる6人。

「和菓子づくり、奥が深かった」

「ワカメ収穫、大変だったけど楽しかったな」

「次はプライベートで来たいね」

就職や生き方を模索する中でこの体験に参加した彼ら。

ここで得たのは、仕事のスキルだけではありません。

偶然の出会いから生まれた絆と、温かく迎えてくれた地域の人々の記憶。

そして、鳴門という「また帰ってきたい場所」。

名残惜しさはありつつも、その表情は晴れやかでした。

この濃密な7日間が、彼らの未来をきっと豊かに照らしてくれるはずです。

さよならではなく、「またね」と笑い合う声が、鳴門の夜に響いていました－－－－－

最終日、お別れの前の宿舎での1枚

■鳴門滞在中の様子を収めた動画はこちらから！

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緊張と期待が入り混じる空気の中、ファシリテーターの最初の言葉は意外なものだった。

「正解とか、いらないっす」

失敗が許され、“普通”が疑われるこの場所で、全国から集まった中学生たちの、静かな、しかし確かな冒険が幕を開けた。

失敗か、面白さか。究極の二択

「このプログラムで、失敗したくない人いますか？」

冒頭の問いかけに、チャットのタイムラインが勢いよく流れる。大半を占めるのは「Yes」の文字。失敗は怖い、避けたい。それは誰もが抱く自然な感情だ。 しかし、ファシリテーターは笑顔でこう返す。

「今日、皆さんには思い切り失敗してもらおうと思います」

ここは学校のように点数がつけられる場所ではない。何かを失うこともない。「安全な失敗」が、ここでは保証されているのだ。戸惑う参加者たちに、彼はさらに究極の二択を提示する。

「一切失敗のない人生と、失敗もあるけど面白い人生。どっちがいいですか？」

チャット欄は、今度は「面白い人生」を望む声で埋め尽くされた。 けれど、胸に手を当ててみれば、日々の生活は「失敗しないこと」を優先していないだろうか？ 理想と現実のギャップに、参加者たちは静かに自分自身を省み始める。

この場は、ただ話を聞くセミナーではない。自分と向き合うための、濃密な「対話の空間」なのだ。

「普通」という名の見えない壁

議論は、さらに核心へと迫っていく。

「皆さんが思う『普通』って、何ですか？」

• 部活に入っていること

• 平均点がとれること

• 毎日、学校に通っていること

参加者から次々と挙がる「普通」のイメージ。だが、その基準は驚くほど人それぞれだ。

「その『普通』って、本当に自分の中から出てきた考えですか？」

ファシリテーターの言葉が、深く突き刺さる。 親に言われたから？ 先生が言っていたから？ それとも、世の中がそういう空気だから？

「普通」という一言で、無意識に思考を止めてしまうことのもったいなさ。いつの間にか自分を縛り付けていた、見えない壁の存在に気づかされる。 一度「普通」という物差しを取り払い、自分自身の頭で、心で、世界を見つめ直す。その作業こそが、「探究」の入り口なのだ。

本当に聞きたいことは、何か。問いは自分を映す鏡

この日のクライマックスは、「知らない大人に聞きにくい質問を考える」というワークだった。

「年収はいくらですか？」 「自分のこと、どう思いますか？」 「黒歴史はありますか？」 「あなたは今、幸せですか？」

チャット欄に溢れ出たのは、普段の会話では決して口にできない、生々しくも本質的な問いの数々だった。それは単なる好奇心ではない。質問には、それを作った本人の価値観や、今まさに抱えている悩み、知りたいと渇望する本音が色濃く反映されている。

「その質問の奥にある、君の本音は何だろう？」

問いを作ることは、自分を知ること。聞きにくい質問ほど、自分にとって大事なテーマが隠れているのかもしれない。ファシリテーターは、表面的な言葉の裏側にある、一人ひとりの心の核心に光を当てるよう促していく。

春の嶺北へ。オンラインの熱量を、現実の物語へ

約90分間のオンラインセッションは、あっという間に過ぎていった。しかし、これは始まりに過ぎない。

彼らには最後に、一つの宿題が出された。 「嶺北で暮らす大人に聞きたい、聞きにくいけど本当に知りたい質問を作ってくること」。

この日見つけた「問い」の種を胸に、彼らはやがて、春の嶺北の地を訪れる。 そこで出会う大人たちに、彼らはどんな問いを投げかけるのだろう。その問いは、地域を、そして彼ら自身の未来を、きっと豊かに耕していくに違いない。

画面の向こうで生まれた熱量が、現実の世界でどんな物語を紡ぎ出すのか。その日が、今から待ち遠しい。

「安全な失敗」ができる場所。嶺北高校魅力化プロジェクト

今回の『探究×創造キャンプ』のオンラインセッションで語られた「正解を手放す」「普通を疑う」「安全な失敗を経験する」というプロセス。実はこれこそが、嶺北高校魅力化プロジェクトが最も大切にしている教育の根幹です。

春に彼らが訪れる高知県の嶺北地域、そして高校生たちの拠点である「とまり木」には、若者たちの「聞きにくい本音の問い」を真正面から受け止めてくれる大人たちがたくさんいます。

• 正解のない問いに挑む「嶺北探究」： 学校の枠を越え、地域のリアルな課題に対して自分なりの答え（問い）を見つける授業。

• 第三の居場所「とまり木」： 失敗を笑わず、「面白いね、次はどうする？」と一緒に面白がってくれる伴走者（スタッフ・地域住民）の存在。

私たちは、若者たちが世間の「普通」という壁を壊し、自分だけの「面白い人生」をデザインするための土壌を用意しています。

キャンプの続きが気になる方、あるいはこの地域での学びに興味を持たれた方は、ぜひ私たちの活動を覗いてみてください。

公式SNS（Instagram/Facebook）
日々の生徒たちの挑戦やイベント情報を発信中！「嶺北高校魅力化プロジェクト」で検索してください。

上記をクリック、または「嶺北高校魅力化プロジェクト」で検索！

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来る夏休み、君は何に挑戦しますか？

多くの情報が画面の向こう側にあふれる今。私たちは、あえて「手触り」のあるリアルな体験にこだわった、全く新しい挑戦の舞台を用意しています。

これは、ただのサマーキャンプではありません。

高知・嶺北の雄大な自然を舞台に、君自身が社会を変える「当事者」になるための、本気のプロジェクト『探究×創造キャンプ』です。

ただの思い出作りじゃない。君が「当事者」になる夏

「せっかく現地で活動するなら、自然体験の思い出作りで終わらせたくない。自分たちの手でプロジェクトをぶち上げるんだ、という宣言から始めたいんです」

このキャンプを設計する私たちの打ち合わせは、いつもこんな熱い言葉から始まります。

3日間の嶺北での活動は、ゴールではありません。それは、君が「本気で社会と向き合う」と誓う、スタートラインです。

最終日に行うプロジェクト宣言は、仲間内だけの決意表明ではなく、未来への約束。その宣言の質が、その後の君の未来を大きく左右します。

デジタル禁止？五感でつくる「未来のプロダクト」

このキャンプには、一つの大きな特徴があります。

事前学習ではデジタルをフル活用しますが、現地活動ではあえて「デジタル禁止」という制約を設けることです。

洗練されたスライドや、美しい動画が評価される世界から、一度離れてみませんか？

私たちが君に渡すのは、ありふれた素材と、無限の可能性だけ。

自分の頭で考え、手足を動かし、五感をフルに使ってアイデアを形にする。試行錯誤を繰り返す中で生まれる、不格好でも熱を帯びた「フィジカル（物理的）な作品」こそが、君自身の圧倒的な成長に繋がると信じています。

挑戦の先に待つ「社会のリアル」

そして、挑戦は「作って終わり」ではありません。

君が創り出したものを、「社会に売る」という高いハードルに挑んでもらいます。

自分の作品が誰かの手に渡り、価値として認められる。あるいは、全く売れないという現実を突きつけられる。想定する顧客や地域の人々へ、自らの足で「営業」に行き、社会という大きな物差しの中で自分の価値を問い直すのです。

大人のサポートを受けながらも、壁にぶつかり、悩み、葛藤する。

失敗も含めた社会のリアルな手触りを感じることこそが、君の中に眠る本気のチャレンジ精神を呼び覚ます最大の原動力になります。

なぜ、僕らは「本気の中学生」を育てるのか

このプロジェクトの根底には、私たちの強い願いがあります。

それは、多様な価値観を認め合いながら、「社会を一歩でも前に進めるためにどうすればいいか」を真摯に対話できる人間を、一人でも多く世に送り出すこと。

地域の課題に触れ、自分とは違う誰かの痛みに想いを馳せる。

難しい問題から目をそらさず、「難しいですね」と認め合い、「でも、一緒に考えよう」と言える仲間と出会う。

そんな経験を通じて育まれる地域や社会への「愛着」が、理屈を超えて、君が未来を創り続ける力になると信じています。

この挑戦に、心を動かされた君へ

現在、この『探究×創造キャンプ』は、過去の経験をもとにブラッシュアップを重ね、次回プログラムの構想を本気で練り上げている段階です。（この記事の内容から、さらにハードで面白いものに変わる可能性さえあります）

でももし、この記事を読んで、君の心の何かが動き出したのなら。

あるいは、お子様の新たな可能性を信じ、この挑戦に興味をお持ちいただいた保護者の方がいらっしゃいましたら、ぜひお気軽にお問い合わせください。

高知・嶺北の地で、ただの参加者から社会を動かす「当事者」へ。

君の挑戦を待っています。

【プロジェクト概要】

※本プロジェクトの詳細や今後のスケジュールについては、決まり次第発信してまいります。ご興味をお持ちの方は、ウェブサイトのお問い合わせフォームよりご連絡ください。

中学生の「本気」を、高校の学びに繋げる。嶺北高校魅力化プロジェクト

今回の『探究×創造キャンプ』のように、教室を飛び出し、社会のリアルに触れる学び。実はこれ、嶺北高校魅力化プロジェクトが日常的に高校生たちに提供している環境そのものです。

「このキャンプでの熱い経験を、一過性のイベントで終わらせたくない」

そう感じたなら、高知県の嶺北地域で過ごす高校3年間は、間違いなく君の人生の財産になります。

• れいほく教育魅力化・交流支援センター「とまり木」： 寮と塾が一体となった、仲間と共に悩み、成長できる暮らしの拠点。

• 地域をフィールドにした探究学習「嶺北探究」： キャンプで経験したような「自ら課題を見つけ、形にする」授業が日常に。

• 全国から集まる仲間： 「自分を変えたい」「社会に挑みたい」という志を持った同世代との出会い。

「15歳からの挑戦」を、地域全体でバックアップする体制がここにはあります。

キャンプへの参加はもちろん、嶺北高校での高校生活に興味を持った方は、ぜひ以下のサイトを覗いてみてください。

• 嶺北高校魅力化プロジェクト

  https://reihoku-miryoku.com/

• 公式SNS（Instagram/Facebook）

  上記をクリック、または「嶺北高校魅力化プロジェクト」で検索！

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この日、普段は生徒たちが自習や談笑をするこの場所が、「未来への扉」となりました。

スクリーンに映し出された「AI」の二文字に、集まった生徒たちの間に緊張と期待が走ります。 壇上に立つ一人の講師が、力強い眼差しで語り始めました。

「君たちは、AIを使いこなす最初の世代になるんだ」

これは、変化の最前線に立つ高校生たちに贈られた、熱いエールの物語です。

AIは「魔法」じゃない、「相棒」だ

「AIって、なんだか難しそう？ 大丈夫、僕もプログラミングなんて勉強したことなかったんだよ」

そう言って微笑んだのは、AIコンサルタントとして企業のDXや人材育成を手がける講師。彼は、AIとの出会いが自身の「できること」を爆発的に広げたと語ります。

「今では、専門知識がなくてもアプリやウェブサイトが作れてしまう。まるで優秀な秘書や同僚ができたみたいにね」

言葉だけではありません。彼がPCを操作すると、1時間もあるYouTube動画の内容が、わずか数秒で要約され、見事なスライド資料にまで生まれ変わっていきます。

生徒たちから「おぉ…」とどよめきが漏れました。 遠い未来の技術だと思っていたAIが、今、目の前で「使える道具」として動いている。その事実に、生徒たちの目の色が明らかに変わっていくのが見て取れました。

「地方の逆襲」が、ここから始まる

話は、AIがもたらす社会の変化、特に「地方の可能性」へと移っていきます。

「今、多くの若い人が給料や働きやすさを求めて東京や大阪に出ていく。でも、もし地方の中小企業がAIを使いこなして、都会の大企業と同じ生産性を出せるようになったらどうだろう？」

講師の問いに、会場はシンと静まり返ります。

「AIを使えば、コストを抑えながら生産性を何倍にもできる。僕が支援した愛媛の会社は、売上が1.5倍になった。これが当たり前になれば、地方にいても世界と戦える。給料だって上げられる。 わざわざ都会に出なくても、この大好きな地元で、豊かに暮らせるようになるかもしれない」

父親でもある講師の言葉には、確かな熱がこもっていました。「地方が衰退していく未来なんて見たくない。だから、AIの力で地方を元気にしたい。君たちにも、その担い手になってほしい」

君たちは「作業者」から「監督者」へ

では、AIと共に働く時代に、人に求められる力とは何なのでしょうか。

「これからのAIは、指示を待つだけの道具じゃない。自ら考えて動く『エージェント（代理人）』になる。人間は、彼らに的確な指示を与える『監督者』になるんです」

それは、毎日の勉強も同じです。 例えば、AIに自分のテスト結果を読み込ませれば、AIは苦手を正確に分析し、克服するためのオリジナル問題まで作ってくれます。

「塾の先生がマンツーマンでやってくれるようなことを、AIは一瞬でやってのける。どんな時でも、自分だけの特別な学習時間に変えられるんだ」

AIを使いこなすか、否か。その差が、これからの人生を大きく左右するかもしれない。 だからこそ、変化の真っ只中にいる高校時代にこの「最先端の武器」に触れる意味は、計り知れません。

最先端を、教室の外でも。嶺北高校魅力化プロジェクト

今回のAIセミナーの会場となった「とまり木」は、嶺北高校生の公設寮と公設塾が一体となった、まさにプロジェクトの心臓部です。

嶺北高校魅力化プロジェクトでは、学校の授業だけでなく、放課後の時間や生活の場も「学びのフィールド」に変えています。

• 公設塾「燈心嶺」： 寮生と地元生が共に学び、地域と交流する拠点。今回のようなセミナーも頻繁に行われます。

• ICT・デジタル教育： AI活用やプログラミングなど、これからの社会で必須となるスキルを実践的に学ぶ機会。

• トップランナーとの対話： 起業家やクリエイターなど、第一線で活躍する講師陣から直接刺激を受ける授業。

「地方だから遅れている」なんてことはありません。 むしろ、新しい技術を武器に「地方から世界を変える」人材を、私たちは本気で育てようとしています。

この学び舎から、次の時代を作るイノベーターが生まれることを信じて。

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この日、嶺北高校の嶺北研修交流学舎（寮）から、総勢15名の生徒がランナーとして、そして1名が運営ボランティアとしてこの場に立っていました。

これは、単なる活動の記録ではありません。 親元を離れ、この地を「第二の故郷」として生きる寮生たちが、地域と心を通わせた、小さな冒険の記録です。

「正直、寝ていたい」日曜日の朝

今年の寮には、ある新しいルールがありました。 それは、「1年生は本山町駅伝に全員参加」というもの。

正直なところ、全員が最初から「よしやるぞ！」と前向きだったわけではありません。 長距離走が苦手な生徒もいれば、運動部ではない生徒もいます。 何より彼らは、親元を離れて暮らす「寮生」。 自分のことは自分でやり、共同生活の中で他者を気遣う日々を送っています。「せっかくの休日くらい、布団の中でゆっくり寝ていたい……」というのが、偽らざる本音だった子も少なくないはずです。

それでも、「地域の一員として、空気を肌で感じてほしい」という寮スタッフの想いに背中を押され、彼らはジャージに袖を通しました。

沿道の声援が、足を前に進ませる

今回エントリーしたのは、個性豊かな3チーム。

• 男子1年生チーム：未知数の可能性を秘めたフレッシュな走り。

• アスリートチーム：カヌー部1年生4名＋バレー部2年生1名という、寮が誇る体力自慢の強力タッグ。

• 女子1年生チーム：互いに励まし合う結束力が武器。

いざレースが始まると、彼らの表情が変わります。 苦しい上り坂、冷たい風。足が重くなる瞬間。 そんな時、背中を押したのは沿道からの声でした。

「頑張れー！」「嶺北高校、いけー！」

普段の学校と寮の往復だけでは出会わない、地域のおじいちゃん、おばあちゃん、地元の人々。 自分たちの名前を知らなくても、「高校生が頑張っている」というだけで送られる無償のエール。 その温かさが、彼らに「たすきを繋がなきゃ」という責任感と、不思議なパワーを与えてくれました。

結果以上の「収穫」

結果は、見事なものでした。

• 🥈 女子1年生チーム：2位入賞

• 🥉 アスリートチーム：3位入賞

さらに、ランナーだけではありません。2年生の女子生徒1名は、大会ボランティアとして裏方で運営をサポート。 「走る人」と「支える人」。その両方がいて初めてイベントが成り立つことを、身を持って体験しました。

ゴール後の生徒たちの顔つきは、朝の眠そうな表情とは別人のようでした。 ある生徒は、区間2位という好成績を出しながらも、悔しそうにこう言いました。

「来年はもっとやれる。リベンジしたい！」

苦手なこと、億劫なこと。 それを乗り越えて、地域の声援を浴びて走りきった経験は、単なる「運動の思い出」以上の自信を彼らに刻み込んだようです。

地域の風景の一部になる

県外から来た彼らにとって、本山町はあくまで「留学先」かもしれません。 しかし、こうして地域の行事に汗を流し、たすきを繋いだ瞬間、彼らは間違いなくこの町の「風景の一部」になりました。

今後も嶺北高校の寮では、「1年生は全員参加、2・3年生も積極的に参加」という方針で、この伝統を繋いでいきたいと考えています。

来年の冬もまた、寮生たちが白い息を吐きながら町を駆け抜けます。 その姿を見かけたら、ぜひ温かい声援をお願いいたします。その一声が、彼らにとって何よりの「地域の温もり」になるのですから。

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扉を開けると、そこは穏やかながらも確かな熱気に満ちていました。 集まったのは、在校生や保護者、そして彼らの挑戦を見守る地域の人々。

これは単なる報告会ではありません。 山あいの町から世界へ飛び出した若者たちが、自らの言葉でその冒険を語る、小さな、しかし希望に満ちた物語の幕開けです。

ポスターが語る、世界のリアル

会場は、発表者が自作のポスターの前に立ち、参加者が自由に話を聞きに回るポスターセッション形式。 生徒たちの少し緊張した、けれど誇らしげな表情が印象的です。

ある生徒は、はにかみながらも、まっすぐな目でこう語ってくれました。

「行く前は、自分の英語が通じるかすごく不安でした。でも、完璧な言葉じゃなくても、表情やジェスチャーで『伝えたい』って気持ちがあれば、相手も一生懸命理解しようとしてくれる。そのことに気づけたのが一番大きかったです」

彼のポスターには、現地で出会った友人たちとの写真が楽しげに並んでいます。教科書には載っていない、生きたコミュニケーションの喜びが、その言葉からあふれ出していました。

また別の生徒は、文化の違いに驚いた経験を話してくれました。

「日本の『当たり前』が、世界では全く当たり前じゃない。最初は戸惑うことばかりでした。でも、その違いを知れたからこそ、日本の良さや、自分自身のことを客観的に見つめ直すことができた気がします」

彼らの言葉は、単なる「楽しかった体験談」にとどまりません。 不安を乗り越え、未知の世界に飛び込んだからこそ手にした、確かな成長の証。 その一つひとつの言葉が、聞く者の心を打ち、会場は共感と称賛の温かい空気に満たされていきました。

「特別なことじゃない」挑戦を支える地域の眼差し

なぜ彼らは、この嶺北という場所から、ためらうことなく世界へ羽ばたけたのでしょうか。 その背景には、地域を挙げた力強い後押しがありました。

嶺北高校の生徒を対象とした「みらい留学研修応援補助金制度」です。

【 補助率90％・最大50万円 】

この破格とも言える手厚い支援が、若者たちの挑戦の背中を押しています。 この制度があることで、「海外留学」は一部の特別な生徒だけのものではなく、意欲さえあれば誰もが手を伸ばせる「身近な選択肢」へと変わるのです。

報告会の終盤で説明されたこの制度は、単なる金銭的な支援ではありません。 「君たちの挑戦を、地域みんなで応援しているよ」 そんな大人たちからの無言のエールでもあります。生徒たちの言葉の端々から感じられる感謝の気持ちが、そのことを何よりも雄弁に物語っていました。

嶺北から、世界へ

報告会が終わり、参加者たちが満足げな表情で会場を後にします。 生徒たちの語った冒険の物語は、彼らの背中を追う後輩たち、そしてこの地域に暮らす多くの人々の心に、小さな希望の灯をともしたことでしょう。

世界は遠いどこかにあるのではなく、この場所と確かにつながっている。 嶺北から始まるグローバルな挑戦は、まだ始まったばかりです。

冬の夜空の下、若者たちの輝く瞳が、この町の未来を明るく照らしているように見えました。

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穏やかながらも、確信に満ちた声が会場に響く。 ここは、勉強法デザイナー・みおりんさんによるワークショップ。集まったのは、日々の勉強に悩む中高生や、もう一度学び直したいと願う大人たちだ。 誰もが、目の前の彼女が紡ぐ「学びの魔法」に、固唾をのんで耳を傾けていた。

「東大卒」という輝かしい経歴を持つみおりんさん。しかし、その道のりは決して平坦ではなかったという。 浪人時代、数学の模試で「80点満点中6点」を取ったこともある彼女が、いかにして学びを楽しみ、人生を切り拓いてきたのか。 その秘密を紐解く、温かくもパワフルな時間の幕が上がった。

世界がカラフルに見える「考える癖」

「同じ場所にいても、見えている世界は人によって全く違います」

みおりんさんは、冒頭でそう切り出した。 彼女によれば、知識を身につけ「考える癖」がつくことで、日常のあらゆるものに興味や疑問を持てるようになるという。それはまるで、今までモノクロだった世界に色がついていくような感覚だ。

「例えば、街でセブン-イレブンが近接しているのを見て、『なぜだろう？』と考える。調べてみると『ドミナント戦略』というマーケティング手法だとわかる。そこから、世界がぐっと面白くなるんです」

一方で、考える癖がないと、そもそもその事実に気づかなかったり、「またセブンがあるな」だけで終わってしまう。 どちらが良い悪いではない。でも、と彼女は会場を見渡して続ける。

「一度きりの人生、せっかくだったら彩りの多い世界のほうが、楽しいんじゃないかなって思うんです」

この言葉に、会場のあちこちで深く頷く姿が見られた。 勉強とは、単にテストの点数を上げるためだけのものではない。自分の生きる世界を、より豊かで楽しいものに変えるための「最強のツール」なのだ。

今日からできる！「ごきげん勉強法」3つのヒント

では、どうすれば苦しい勉強を楽しめるようになるのか。 みおりんさんが提唱する「ごきげん勉強法」の中から、明日からすぐに実践できる3つの具体的なメソッドが紹介された。

1. 自分だけの「キャンペーン」を企画する

「ずっと頑張り続けるのは大変。だから、短い期間を決めて集中するんです」 みおりんさんが提案するのは、ゲーム感覚で楽しめる「自分キャンペーン」だ。

• ポイントカード・キャンペーン 勉強時間やページ数に応じてポイントを貯め、貯まったら「好きなおやつ」などのご褒美と交換する。
• ビーズ貯金キャンペーン 勉強したら空き瓶にビーズを1つ入れる。頑張りが「見える化」され、貯まっていく様子がモチベーションになる。
• ビンゴカード・キャンペーン やるべきことをマス目に書き、1列揃ったらご褒美ゲット。タスク管理を遊びに変える工夫。

「子ども騙しに見えるかもしれませんが、意外と効果があるんですよ」と笑う彼女。大切なのは、やらされ感ではなく、自分で自分を盛り上げる工夫（演出）なのだ。

2. 「お気に入り」の力でモチベーションを上げる

「皆さんが今使っているペン、名前を言えますか？」

突然の問いかけに、参加者たちはハッとして自分の手元を見つめる。 文房具にこだわることで、勉強のモチベーションと効率は確実に上がると、みおりんさんは断言する。

「お気に入りの文房具を使うと、単純に気分が上がりますよね。そして、書きやすいペンや消しやすい消しゴムは、勉強の効率を上げてくれる。結果的に、楽しく勉強が続いて成績も上がるんです」

家にあったものを何となく使うのではなく、「これが好き」という気持ちを大切にすること。そんな小さなこだわりが、机に向かう最初の一歩を軽くしてくれる。

3. 自分にかける「言葉」を変える

「私、バカだから」「どうせ無理だよ」 つい口にしてしまいがちなネガティブな言葉。しかし、その言葉を一番近くで聞いているのは、他ならぬ「自分自身の脳」だ。

「脳は聞いた言葉をそのまま受け取ってしまうので、『どうせできない』と思っていると、本当にパフォーマンスが下がってしまうんです。だから、ネガティブな言葉は自分にかけないでください」

代わりに、「できた！私、天才かも」「とりあえずやってみよう」といったポジティブな言葉を自分にかけてあげる。 根拠がなくてもいい。その自己暗示が、自分の可能性を最大限に引き出してくれるのだ。

迷ったら「難しい方」を選ぶ。勉強は人生をデザインする力

ワークショップの終盤、みおりんさんは自身の人生の選択を振り返った。 東大を目指した理由、学部選択、ワーキングホリデー、そして独立。その根底には、一貫した哲学があった。

「迷ったら必ず、難しい方の道を選ぶようにしてきました」

実力以上の目標を掲げる「高望み」をすることで、たとえ頂点に届かなくても、以前の自分よりずっと高い場所までたどり着ける。 そのために必要なのが、選べる選択肢を増やすこと。そして、選択肢を増やす最も確実な方法こそが「勉強」なのだ。

「自分に合った学び方を見つければ、勉強は誰でも絶対に楽しめます。そして、増えた選択肢の中から『これがベストだ』と納得できる人生を、自分でデザインしていくことができるんです」

彼女の言葉は、単なる勉強テクニックの紹介ではない。 学びを通じて、いかに自分を知り、自分らしい幸せな人生を創り上げていくかという、壮大なエールだった。

「教室」を飛び出す学び。嶺北高校魅力化プロジェクトの挑戦

今回のワークショップを企画したのは、地域と学校が一体となって生徒を支える「嶺北高校魅力化プロジェクト」。 実は、このようなワクワクする学びの機会は、これだけではありません。

プロジェクトでは、普段の授業だけでは出会えないような「本気の大人の言葉」に触れる機会を、年間を通じて数多く企画しています。

• トップランナーとの対話 起業家、クリエイター、海外協力隊など、第一線で活躍するゲストを招いた講演会やワークショップ。
• 地域課題に挑む「探究」 教室を飛び出し、地域のリアルな課題解決に取り組む実践型プロジェクト。
• 世界とつながる国際交流 オンラインや実際の渡航を通じて、海外の文化や価値観に触れるプログラム。

「ただ偏差値を上げるのではなく、自分の生き方を見つけてほしい」 そんな想いで、地域の大人たちがチームとなって、高校生の「やってみたい」「知りたい」という好奇心の火に薪をくべ続けています。

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四国山地に囲まれた高知県・嶺北（れいほく）地域。

人口減少という静かな課題を抱えるこの場所で今、地域の未来を灯す一つの挑戦が行われています。

それが、地域唯一の「嶺北高校」を舞台にした「嶺北高校魅力化プロジェクト」です。

これは単に「偏差値を上げる」「生徒数を増やす」だけのプロジェクトではありません。

全国から集まる「自分を変えたい」と願う高校生一人ひとりのために、学校・公設寮・公設塾、そして地域全体がチームとなって、彼らの迷いや学びに寄り添う取り組みです。

生徒が増え、活動が広がる今、私たちは新しい仲間を探しています。

それは、業務をこなすだけの「スタッフ」ではありません。

答えのない問いに悩み、葛藤し、成長していく高校生の人生に深く関わる「伴走者」の募集です。

高校の存続が、地域の未来になる

嶺北地域にとって、嶺北高校はただの学校ではありません。

この高校がなくなれば、地域の灯が一つ消えてしまう。そんな強い危機感から、このプロジェクトは始まりました。

学校の外側には、生徒たちが暮らす公設寮「嶺北研修交流学舎」と、彼らの探究心を支える公設塾「燈心嶺（とうしんりょう）」があります。

私たちはこの場所で、親でも先生でもない「第三の大人」として、生徒たちの「暮らし」と「学び」に寄り添う人を必要としています。

募集する2つの「伴走者」の役割

今回募集するのは、生徒の日常に深く関わる2つの職種です。

どちらも一方的に「教える」のではなく、生徒と共に考え、迷い、歩む「伴走者」としての役割が求められます。

1. ハウスマスター（暮らしの伴走者）

寮生活を送る生徒たちの「生活そのもの」に最も近い大人です。

勉強を教える先生ではなく、嬉しいこと、悲しいこと、誰にも言えない葛藤を分かち合う、頼れる存在です。

正直にお伝えしたいこと

• 仕事と私生活の境界は曖昧になりがちです。

• 多感な時期の感情に深く関わるため、自分の気持ちも大きく揺さぶられます。

• 問題がすぐに解決するとは限りません。じっと見守る忍耐力が必要です。

この仕事で得られるもの

• 誰かの人生の分岐点に関わるという、かけがえのない経験。

• 教育、福祉、地域運営を横断する実践的なスキル。

• 「ここが自分の居場所だ」と生徒が感じてくれた瞬間の、震えるような喜び。

2. 公設塾スタッフ（学びの伴走者）

公設塾「燈心嶺」は、点数を上げるためだけの場所ではありません。

生徒が「自分は何をしたいのか」「どんな人生を生きたいのか」を自問自答するための空間です。スタッフは正解を示すのではなく、問いを投げかけ、一緒に考える伴走者となります。

正直にお伝えしたいこと

• 成果はすぐには見えません。年単位の長期的な視点が求められます。

• 「あえて答えを出さない」という姿勢に、もどかしさを感じるかもしれません。

• 生徒の迷いや不安に、根気強く向き合う精神力が必要です。

この仕事で得られるもの

• 若者が自分の言葉で未来を語り始める、その奇跡のような瞬間に立ち会えます。

• 決められたカリキュラムではなく、教育の「現場」を自らの手でつくり出せます。

• 自分自身の価値観も揺さぶられ、大人である私たちにも新たな発見があります。

完璧な人はいらない。悩みながら関われるあなたと働きたい

私たちは、何でもできるスーパーマンを求めていません。

むしろ、生徒や地域と真剣に向き合う中で、悩み、試行錯誤できる人と一緒に働きたいと考えています。

• 人の話を聞くことが苦ではない

• 若者の成長に本気で関わりたい

• 地域での暮らしも含めて、自分の仕事にしたい

• 自分自身が変わっていくことを恐れない

• ここに集まる仲間達と共に働きたい

もしあなたが、このような想いを少しでも持っているなら、この仕事は向いているかもしれません。

逆に、「仕事と生活はきっちり分けたい」「短期的な成果や効率だけを重視したい」という方には、正直、厳しい環境だと思います。

私たちのチームは小規模で、スタッフ同士の関係はフラットです。

誰か一人に責任を押し付けることはありません。困ったときには、いつでも相談できる仲間がいます。

まずは、話してみませんか？

この文章を読んで、心が少しでも動いたなら。あるいは、不安や疑問が湧いてきたなら。

私たちは、いきなり「応募書類を送ってください」とは言いません。

まずは一度、オンラインで気軽にお話ししてみませんか？

そして、もし興味が湧いたら、高知・嶺北の空気を吸いに、現地を見に来てください。

あなた自身が「ここで働きたい」と納得して選ぶこと。それが、私たちにとって何より大切なことです。

募集要項

選考プロセス

1. まずは「お試し」対話（オンライン面談・現地見学）

   • 選考とは関係なく、いつでもご相談いただけます。

2. 書類選考

3. 面接

4. 合否決定

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そんな中、高知県の嶺北（れいほく）高校魅力化プロジェクトが新たに取り組むのは、地球の裏側にある環境先進国・コスタリカと手を組むという、大胆な挑戦でした。

「数ある学校の中に埋もれてしまうなら、突き抜ければいい」

今回は、嶺北高校魅力化プロジェクトの一環として始まった国際連携と、その背後にある運命的な出会い、そして生徒たちの未来を変えるロードマップについてご紹介します。

運命のキーパーソン、JICA海外協力隊・松村咲哉さん

このプロジェクトの鍵を握る重要なパートナーがいます。現在、JICA海外協力隊員としてコスタリカで活動する松村咲哉（まつむら さくや）さんです。

現地の大学で日本語教師として教鞭をとる松村さん。「現地の学生に、教科書だけでなく、もっと生きた日本を感じてほしい」という彼の情熱と、嶺北高校の「生徒にもっと広い世界を見せたい」という願い。この二つが海を越えて共鳴しました。

実は松村さん、以前にも高知県内の高校とオンライン交流を成功させた実績を持っています。生徒の主体性を引き出し、目を輝かせるプロフェッショナルである彼となら、きっと新しい化学反応が起こせる。そう確信してのスタートでした。

生徒を成長させる「3つのステップ」

この連携は、単なるイベントではありません。生徒の心の成長に合わせて丁寧に設計された、未来への階段です。

STEP 1：オンラインで「心の距離」を縮める（〜1年）

まずは画面越しに「はじめまして」。 いきなり完璧な英語を話す必要はありません。相手も日本語を学ぶ学生たちです。「伝えたい」「知りたい」という気持ちを育み、お互いに言語学習のパートナーとして交流することで、外国語への心理的なハードルを下げていきます。

STEP 2：海を渡り「リアル」を肌で感じる（1〜2年）

オンラインで仲良くなった友人に会いに、いざコスタリカへ。 夏休みなどを利用した短期研修を計画中です。現地ではJICA隊員の松村さんがサポートし、安全なホームステイ先で生活します。

さらに、生徒の「行きたい！」という勇気を後押しするのが、学校独自の強力なバックアップ体制です。 【費用の90%（最大50万円）】 が補助される予定で、金銭的な不安を抱えることなく、人生を変えるような体験に挑戦できる環境を整えます。

STEP 3：互いに行き来する「真のパートナー」へ（2年〜）

最終的な目標は、一方通行の訪問ではありません。 将来的には松村さんのような国際経験豊かな人材を学校に迎え、コスタリカからの留学生も受け入れることを視野に入れています。日常的に国際交流が生まれ、お互いの国の生徒が行き来する「学びの場」を作ること。それが私たちの目指す姿です。

まとめ：世界への扉は、嶺北にある

地方の高校だからこそできる、顔の見える濃厚で手厚い国際交流。

嶺北高校は、このプロジェクトを通じて「世界とリアルに繋がる学びの場」へと進化しようとしています。 教室の窓の向こうには、嶺北の豊かな自然、そしてその先にはコスタリカ、世界が広がっています。

この場所から、どんなグローバルな物語が生まれるのか。「嶺北高校魅力化プロジェクト×コスタリカ」のこれからの展開に、ぜひご期待ください。

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